初中數(shù)學補習培訓班_生命在于奮斗500字七年級作文_初中補習
初中數(shù)學補習培訓班_生命在于奮斗500字七年級作文_初中補習,吃透課本,聯(lián)系實際 同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內(nèi)容,因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。人的一生,不要求你活得轟轟烈烈,做出什么震天動地的大事來,但至少,要有它存在的意義,不要枉費了青春。我們的一生應該是奮斗的一生。下面是
生命在于奮斗500字1
彩虹絢爛多姿,是在與狂風暴雨爭斗之后。
楓葉似火燃燒,是在與秋葉的寒霜爭斗之后。
雄鷹的展翅高飛,是在與墜崖的危險爭斗之后。
他們保持著奮斗的姿態(tài),才鑄就了他們的樂成。是的,生命不息,在任何一種博大的絢爛之后,都遮蔽著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時珍一輩子過著艱辛的生涯,但他卻保持著昂揚的斗志,奮斗的姿態(tài),不怕艱辛和困苦,寫出了影響深遠的醫(yī)學著作。
那么,若是頹廢喪志又會怎么樣呢?清末統(tǒng)治者,陶醉于康乾盛世,閉關(guān)鎖國,毫無奮斗的姿態(tài),最后只能挨打,割地賠款。
可見,生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,作育的效果截然差異。生無所息,保持奮斗的姿態(tài),讓天下變得云云光耀,讓你的人生絢爛多姿。萬萬不能知足小溪的平緩,否則你也就知足了自己的平庸,只有瀏覽到山峰的險要,才有時機瀏覽自己的卓越。
當今社會,競爭兇猛,情形瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力,保持奮斗的姿態(tài),才氣解出人生無數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會上許多大學生以為走過了人生最艱難的時刻,可以稍微休息一下了,于是他們縱容了自己,效果一無所獲。不僅肩負不起應有的責任,還難以維持生計,反而加重了怙恃的肩負。
人生沒有??空荆F(xiàn)實永遠是一個起點。無論何時何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才氣證實生命的存在。
生命在于奮斗500字2
當早晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光光耀的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,隨同著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天涯……
當我們駐足芳林,耳邊總響起委婉而悅耳的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅飛翔的雄鷹。它們都用自己最親熱的語言表達自己對大自然的喜歡,用最優(yōu)美的歌聲表達對大自然的謝謝,謝謝大自然給了自己生命,謝謝大自然給了自己一個美妙幸福的家園。當憩于偷偷的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,著實是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭諦聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而鎮(zhèn)靜地流淌,似乎在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨由于她的一生都奉獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生育,它依然犧牲自己,不向大樹爭養(yǎng)分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫育它的土壤中,化做養(yǎng)分,把自己的一切又所有獻給了大地。
當我們身臨眾多無垠的大海眼前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種.種與世無爭、鎮(zhèn)靜和那深沉的實力以及那默然的美。尤其是它那寬闊的胸懷,包容萬物的情懷。它看待天下萬物是最公正的。當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河。望見它們那黃色的血脈,永遠不息的生命力,那咆哮的實力和那博大的胸懷,足以讓每其中國人為它感應自滿,它象征著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的萬里長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都市贊嘆祖國的修建是云云絢爛壯觀,祖國的是云云光耀!大自然是云云神秘!
人的生命是短暫的,可是,只要你活得有意義,你就是快樂的。正如雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!蓖ㄟ^這句話,我感悟到了生命的意義,明了了要為自己的生命奮斗。
生命在于奮斗500字3
最近,班里許多人都貪戀上了sjm,其中一個成員叫韓庚,是我班大多數(shù)人最喜歡的工具。同硯們也許都以為韓庚是幸運的,著實,韓庚的樂成每一步都包羅著一份沉甸甸的汗水。
人人都知道,sjm有很大一部門都是舞蹈,韓庚在學習舞蹈時不知受了若干苦,天天都要做無數(shù)次壓腿,抬腿等等的訓練,聽說,每一個動作天天都要做上5000多遍!5000,這是一個何等令人驚訝的數(shù)字啊,誰又能想到,在那一段時間,韓庚所履歷的古難是令若干人瞠乎厥后的啊!
韓庚在就業(yè)時對母親說,他想出去闖一闖,在去深圳(照樣上海)的時刻,要辦一個什么證件,但韓庚沒有辦,在幾經(jīng)周折下,才可以入境。那時,就差那么一丁點,韓庚就可能回不了家了。
韓庚的起勁終于有了效果,在一次中國選秀(H.O.TCHINA)從3000多人中脫穎而出,被韓國陪審團帶走。3000多人啊,這又是一個驚人的數(shù)字被選上的可能只有3000分之一,希望是何等渺茫啊,運氣給了韓庚九十九條失敗之路,可韓庚在一線希望中成就了一份理想。
韓庚的一生是很崎嶇的,在sjm的一次很主要的演出中,韓庚又是沒有辦一個證件,只好戴著面具演出。他占有著舞臺最主要的位置,可以說是最好的位置,可是,卻被迫帶著面具。試想,這是任何一小我私人都忍受不了的啊,若是韓庚那時想:橫豎我上了別人也看不到我,也不熟悉我,我的這次演出是沒有任何意義的。也許我們都不能明了一個演員戴著面具演出是何等的痛苦,只有演員自身知道。
韓庚是一個很愛國的人,他在韓國獲得過許多獎項,但每次致謝的時刻,韓庚都堅持用中文致謝。在汶川地震時,他身為一其中國人,為國家捐出了巨款,但不留姓名。有一句話是這么說的,判斷一小我私人的價值,是在那小我私人不為人知時的所作所為。
韓庚的一生是崎嶇的,人人在電視上看許多明星,演員或主持人是何等的景物無限,令人羨慕。著實,他們所履歷的古難挫折,只有自己清清晰楚,在臺優(yōu)勢景物光,在臺下卻遭受著比凡人痛苦好幾倍的事情。所有樂成的人,不能能一起平平展坦,樂成之路永遠是艱辛而又曲折的,就像成龍一個歌里的歌詞一樣:沒有人能隨隨便便樂成。樂成的人,把所有的笑顏都留給觀眾,把所有的痛苦都留給自己。
韓庚是一個事業(yè),許多人是一個事業(yè),但事業(yè),是履歷了若干歲月的滄桑,風雨的咆哮才可能發(fā)生。也只有那些履歷了歲月的滄桑,風雨的咆哮而一起披荊斬棘勇往直前的人才氣樂成。而那些倒在路上,卻永遠也爬不起來的人,可能一生都要做一個失敗者。
生命在于奮斗500字4
涓涓細流知道擁抱大海的歷程是艱辛的,但它依然鍥而不舍,奮力前行,最終到達大海。細小的種子知道裝點大地的路途是艱難的,必會履歷漆黑的約束,但它依然起勁向上,最終破土而出,成就裝扮春天的夢想。
鳳凰知道涅的痛苦,然而它照樣奮力跳進火中,履歷猛火的磨煉,最終獲得新生的希望。
, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認為做這些無足輕重呢?,,若是上課時不注重聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要破費幾倍的時間才氣補上。以是,學生在課堂上集中精神聽好每一堂課,是學習好作業(yè)的要害。要隨著先生的講述和所做的演示實驗,起勁地思索,仔細地考察,踴躍談話,實時影象,抓緊課堂上先生所給的時間認真做好課堂演習,起勁把所學內(nèi)容當堂消化,當堂記著。,細流、種子、鳳凰都知道實現(xiàn)夢想的路途遙遠而艱難,但它們最終獲得樂成,是由于它們知道:生命的意義在于奮斗。沒有播種,那里會有收獲呢?沒有奮斗,那里會在樂成?
蝸牛雖有遠大的目村,但它連做的勇氣都沒有,未曾支出一絲奮斗,怎會實現(xiàn)自己的理想呢?最后落得死在野草中的下場,著實可悲。
奮斗是樂成的起點,面臨北宋積貧積弱的事態(tài),王安石沒有退卻,雖然他知道要改變這種社會狀態(tài)不是一朝一夕之功,甚至還會惹怒一些頑固勢力而招來殺身之禍,但他依然竭盡所能,從理財做起,上至及軍事推行變法,雖然王安石變法由于種.種緣故原由而失敗,了,但王安石面臨困/難,不退卻,敢于拼搏奮斗和實驗的精神是值得我們學習的。
面臨伽雷病的折磨,霍金沒有倒下,沒有消沉,而是用自己消瘦的軀體與之做不屈的斗爭,雖然他知道戰(zhàn)勝病痛的希望是微乎其微的,但他依然絕不怯懦,奮斗不息,并用自己幾近癱瘓的手紀錄自己的思索心得,于是“黑洞理論”《時間簡史》降生了。奮斗使霍金實現(xiàn)了自己的人生價值,成就了自己的偉大事業(yè)。
生命是一場負重的為我旅行,只有奮斗,才氣使生命變得更有意義。由于奮斗,邰麗華在舞臺上展示了生命的優(yōu)美;由于奮斗,張海迪才氣在科學殿堂上暢游;由于奮斗,海倫·凱勒才氣在文學展堂上重生。沒有奮斗,直沖宵漢的喜馬拉雅山會有攀爬者的旌旗嗎?沒有奮斗,壁立千仞的阿爾卑斯山怎會有探險者的身影?沒有奮斗,湍急浩蕩的雅魯藏布江中會有勇敢者的嗎?
只有啟程,才氣到達理想的目的地,只有奮斗,才會獲得絢爛的樂成。年輕的同伙們,讓我們摒棄蝸牛的那種不愿做的態(tài)度,在人生路上向著目的奮斗吧!
生命在于奮斗500字5
上周五旁觀了“心靈之聲”藝術(shù)團的演出,震撼特殊。
演員們或多或少的在身體上有著殘缺,然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部門,而他們卻用自己的起勁爭得了另一些才氣??v然沒有手也能謄寫,縱然沒有腿也能舞蹈,縱然雙目失明也能演奏樂器,縱然雙耳失聰也能隨歌起舞!
這是他們用淚與汗換得的果實,這是他們對殘缺肢體的填補。
殘疾人們就像身處逆流的船只,若是不加以抗爭,不起勁向前,很快就會被運氣的漩渦吞沒。以是他們每小我私人都是一部活生生的奮斗史。他們沒有退路,以是他們奮斗,抗爭。
可是反觀我們這些四肢健全的“健全者”呢?
我們大多衣食無憂,集萬千溺愛于一身,我們沒有面臨來自生涯的壓力,我們感受不到生道艱難,人生崎嶇。以是我們總是輕易偷生,無所作為。我們沒有絕望的激昂,以是我們不會奮力奔跑!甚至有些人,四肢健全心靈卻殘缺不堪,總以為自己這也不行那也不行,這些行為,無不是對上天賜予我們完整肢體的褻瀆!
看完演出,我不禁對自己以前的行為感應羞辱。
豈非非得要運氣的激昂才氣激起我們的斗志么?
我的謎底是否認的。
作為一個健全的人,一名旭日初升的中學生,我更應該揮灑青春,奮斗拼搏;更應生的綻放;更應該像主持人小雨所說的那樣,“專心靈去攀緣,去明晰人生最巔峰的景致?!?/p>
演出竣事后,演員們在體育館外準備離去,我看著他們:和我們一樣年輕,和我們一樣愛服裝,看起來就像一群通俗不外的年輕人。
殊不知為了到達“通俗”,為了和我們一樣通俗,他們支出了若干艱辛和汗水。
正是這通俗的外表下,隱涵著偉大的靈魂。
生命在于奮斗500字
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